Nvu

Sona "nviu" i es tracta d'un editor de pàgines web de can Mozilla.
Ja n'havia parlat en aquest bloc (què xulo, eh?, ara se'n diu bloc) pels problemes que m'havia donat i que m'havien obligat a desintal·lar una versió anterior. Ara m'he baixat i instal·lat la darrera i sembla que la cosa va més bé. Si més no allò de desconfigurar-me el codi, ara ja no m'ho fa. He trobat algun problema a l'hora de desar, però no sé si és que faig alguna cosa malament o és un bug (un cug ;-) del programa. Hi he de treballar més.

En un altra ordre de coses, divendres em van dir que era un guru de Moodle. Encara em peto (em parteixo la caixa que diu la canalla) només pensant amb els problemes que tinc. Un de petit: no m'envia correu. Sembla, però, que és cosa del servidor i he de tornar a parlar amb ells.

L'altra, però, és més greu. I consisteix en què la pàgina per fer grups d'estudiants en un curs m'apareix tota en blanc. Primer no entenia com anava hi hi vaig plantejar a Moodle en català. La Irene em contestà i vaig veure que és el que jo veia en el ell servidor amb el Moodle 1,4. Però en el nou no veig res. Vaig tornar a pujar la carpeta course i res. Vaig tornar a pujar TOT Moodle i res. Ara ja m'inclino a pensar en que al servidor hi manca alguna llibreria o hi ha algun problema de permisos no-sé-on.

Hi he de seguir treballant.

Ara ja sé com s'ha de dir: BLOC

Blocs - 11/10/05

El Consell Supervisor del TERMCAT ha reconsiderat recentment les formes diari interactiu i diari interactiu personal com a alternatives a l’anglès weblog o blog, i ha aprovat, en substitució de les anteriors, la forma bloc. Un bloc és una pàgina web, generalment de caràcter personal o poc institucional, amb una estructura cronològica que s’actualitza regularment i que presenta informació o opinions sobre temes diversos. Aquest tipus de pàgines web han estat una veritable revolució als Estats Units d’Amèrica i sembla que, a poc a poc, el fenomen es va estenent arreu del món. Com a denominació de la persona que gestiona un bloc o que és aficionada a navegar per aquestes pàgines (en anglès blogger), el Consell Supervisor ha aprovat la forma blocaire.

La reconsideració de les denominacions diari interactiu i diari interactiu personal ha estat motivada per la petició de nombrosos col·lectius de l’àmbit, que han fet notar que aquestes formes gairebé no tenen ús i que són semànticament poc reeixides, entre altres coses perquè no tots els blocs són interactius.

Pel que fa a la nova solució adoptada (bloc), es tracta d’una adaptació fonètica de la denominació anglesa blog i respon, alhora, a una imatge metafòrica del terme, ja que el concepte es refereix a una pàgina web que funciona com una mena de bloc de notes. La forma bloc ja té ús i força acceptació entre els usuaris d’aquest tipus de pàgines web.

Podeu consultar aquests termes, amb la definició i els equivalents corresponents, al Cercaterm i a la Neoloteca.

això marxa

És quan surto de la feina que hi veig clar. Deu ser que l'entorn físic no és precisament favorable a la creativitat. Faig més coses, més de gust, amb més ganes i amb millors resultats des de casa. Però tampoc és qüestió de treballar 24 hores de 24. Així que m'ho he de prendre amb calma.

Novetats:

• el Quadern torna a tenir activitat. Ahir vaig deixar un post sobre Programari lliure i gratuïtat i avui ja hi havia un comentari de l'Imma. A veure qui escriu aquesta setmana entrant. Amb el nou sistema cada setmana escriurà un/a participant de manera que ens tocarà escriure un cop cada 5 setmanes, però cada setmana hi haurà una intervenció. Pot funcionar molt bé.

• estic disfrutant força amb el meu mòdul sobre Economia domèstica (el nom el trobo una mica ridícul perquè em recorda una assignatura dels institus americans dels anys 50 on només hi ha noies i hi van els nois amb poca ganes d'estudiar o castigats). En realitat, però, el contingut és molt interessant perquè tracta de múltiples i divisors, fraccions i proporcions (regla de 3, escales i percentatges). És a dir, el més aplicable de la matemàtica. Hi he posat:

1. general pel curs: un fòrum de dubtes (que aniran passant a PMF amb el pas dels trimestres), l'enllaç a la Guia de l'estudiant i un glossari Com es fa amb procediments molt senzills per fer els càlculs més corrents (com aplicar un percentatge, com sumar fraccions,...)
2. per cada quinzena: un qüestionari autocorrectiu amb 10 problemes amb temàtica adulta (estic fart de globus de colors i caramels), uns exercicis previs per preparar la resposta al qüestionari (és un PDF que es pot imprimir i anar fent càlculs que després caldran per contestar les preguntes), una pregunta de la quinzena que té relació amb el que s'està estudiant tot i que escapa al "programa" oficial i, en la majoria dels casos, + exercicis, que consisteixen en un enllaç a exercicis fets amb JClic i que estan a Xtec

és una currada però m'ho passo bé i, sobretot, penso que pot ser clar i molt útil.

• m'han acceptat al curs D82 sobre Quaderns Virtuals, aprenentatge i avaluació en xarxa Ja tenia ganes de fer un curs tranquil i que doni força bons resultats. Em sembla que m'agradarà.
  

Tornem a la normalitat?

Sembla que em vaig traient la feina de sobre i molt a poc a poc puc tornar a la normalitat. Avui m'he posat al dia en temes endarrerits i ara ja només em quedarà la feina del dia a dia. Un respir.

Un parell de coses interessants:

• s'ha obert el termini d'inscripció a la Moodlemoot Spain 05 a Las Palmas. He demanat un pressupost per veure si m'ho puc costejar o no. De tota manera el programa no sembla res de l'altre món: està centrat en l'ús de Moodle a les universitats i en grans servidors. A mi, particularment, m'interessen més les coses petites: noves funcionalitats, mòduls, experiències, etc. Ja veurem.
• un lloc interessant sobre química: MovilZ.org Presenta una pila de representacions en 3D de macromolècules fetes amb un programari que fa temps ja vaig conèixer. Es tracta de Chime, un programa lliure amb què ja fa temps que treballa una universitat americana (d'on si no?). Vegeu aquí un exemple basat en l'hemoglobina:

el cadàver de l'enemic

Després dels feyts d'estiu em vaig prometre que m'asseuria a la porta de casa i m'esperaria a veure passar el cadàver de l'enemic. I avui ha passat.

A una ànima covard com la meva un fet com aquest la conhorta. Ve a ser la demostració que, tard o d'hora (d'hora en aquest cas) les coses que han de passar acaben passant. Si cregués en l'existència d'un déu venjador li donaria les gràcies. Però, descregut com soc, només confio en l'esdevenidor i penso que les coses passen, però jo continuo. I amb aquest cadàver ja van dos que veig passar. Que es fotin.

I ara la mala notícia. Amb prou feines tinc temps per dedicar-me a LaTeX. Avui he passat per una llibreria per comprar-me, en un moment arrauxat, el LaTeX Companion, però no hi era. Hi havia el web companion i el graphics comapanion, però no era el que jo buscava. I com que el preu era desorbitat ni m'hi he pensat. He cregut que potser a Amazon en trobo qualque de segona mà a bon preu.

phobos se'n va de capdesetmana

Ja és la tercera vegada que passa: els caps de setmana el servidor phobos cau. No sé si és que tothom fa com jo, que aprofito el cap de setmana per posar-me les piles i treballar amb l'entorn php/mysql. Probablement sigui això. Recordem que els servidors de pàgines web actives ja ho tenen això: se'ls gira més feina del normal perquè han de construir cada pàgina just al moment en què se'ls demana. I per fer-ho s'han de posar en contacte amb el servidor mysql, cosa que també exigeix més feina. Total, que si la màquina no tira, no tira.

Jo continuo admirant-me de la potència i la capacitat de la darrera versió de Moodle. Cada dia m'agrada més, ai això és possible. Li trobo gràcies per tot arreu: a la missatgeria, al disseny dels cursos, als blocs dels cursos. Avui m'he entretingut en veure quins blocs s'hi poden afegir i me n'he trobat un de molt interessant. És l'anomenat HTML que permet crear un bloc estàtic amb un títol personalitzat i el contingut que se li vulgui donar. M'ha encantat.

Pel que fa a LaTeX avui m'he subscrit a la llista de distribució es_TeX de rediris. Fa temps havia buscat a rediris quines llistes sobre LaTeX hi havia i no n'havia sabut trobar cap. És clar, és de TeX. He donat un cop d'ull als missatges anteriors i sembla prou interessant, a un nivell bastant alt tot i que hi ha pardillos com jo.

Orques

Estava mirant un reportatge sobre orques al Canadà i m'han sobtat un parell de coses:

En primer lloc, les orques viuen en famílies i "parlen" un dialecte familiar del llenguatge d'aquests cetacis. La manera que tenen d'identificar-se és, doncs, el dialecte que parlen.

I segon: és molt important que una cria acabada de néixer aprengui on cal respirar i on cal aguantar la respiració. Això ho aconsegueix imitant la mare. Per això s'estableixen uns lligams molt forts entre les cries i les mares perquè les dues "respiren" al mateix temps.

Si a les classes de ioga no es cansen de dir-nos com n'és d'important la respiració, avui m'he adonat de com ho és encera més per aquests animals que han de fer-ho en els pocs segons en què emergeixen de l'aigua per prendre aire. I com és d'important saber sempre on s'és per fer-ho bé.